Установление Одаренных и Талантливых Детей

Департаментом Образования и Навыков (DfES) в Англии предполагается, что все местные органы народного образования (LEA) и субсидируемые школы должны удовлетворять потребности их одаренных и талантливых учеников. Существует государственная стратегия в отношении одаренных и талантливых детей, которая концентрируется на трех аспектах: интенсивные программы на территориях, находящихся в невыгодном положении, по инициативе «Отличие в Городах»; ресурсы, которые поддерживают преподавание и обучение по всей стране; и новый фокус на региональную поддержку, первоначально в Лондоне:

::::Инициатива «Отличие в Городах» (Excellence in Cities) относительно талантливых и одаренных детей ставит своей целью обеспечить тот факт, что школы вводят учебные программы и дополнительные внешкольные поддерживающие программы для своих наиболее способных 5-10 процентов учеников. Каждая школа имеет общую школьную политику в отношении одаренных и талантливых учеников и обученного координатора по вопросам талантливых и одаренных учеников. Школы организуются по группам, каждая из которых имеет обученного руководящего координатора и координатора по вопросам инициативы «Отличие в Городах» в отношении одаренных и талантливых детей.
::::Инициативы на государственном уровне включают национальную программу летних школ для одаренных и талантливых детей в возрасте от 10 до 14 лет, которая доступна каждому LEA и в каждой Зоне Действия Образования  (Education Action Zone – EAZ, в Англии (онлайновое «рабочее» руководство по преподаванию предметов национального учебного плана одаренным и талантливым детям) и Xcalibre (дополнительный Интернет-сайт с ресурсами для преподавателей).
::::Департамент Образования и Навыков (DfES) также создал в рамках проекта «Лондонский Вызов» (London Challenge) положения в отношении одаренных и талантливых детей, что  предусматривает рост количества и качества образовательных программ для одаренных и талантливых детей в столице. Для дальнейшей информации см. http://www.gatea.org

Помимо этого, Министерство Квалификаций и Учебных Планов (QCA) выпускает документы для помощи учителям в определении, обеспечении и оценивании одаренных и талантливых детей (Richardson, 2001; QCA, 2001), а также ведет Интернет-сайт с руководством для всех, включенных в обучение таких учеников - http://www.nc.uk.net/gt/

Организация тестирований для одаренных и талантливых детей

В Англии до 2002-03 учебного года те ученики, которым учитель ставил оценку работающего на уровне, который значительно выше уровня, ожидаемого от учеников их возраста, в конце 2 и 3 ключевых стадий проходили так называемые «расширенные тесты» в дополнение к законодательно установленным тестам, которые проводятся в конце этих стадий. В 2002 году эти расширенные тесты прекратили свое существование. Способным ученикам сейчас организуют ряд тестирований, включая:

• учительское оценивание, которое происходит по результатам выполнения ряда заданий, представленных Министерством Квалификаций и Учебных Планов (QCA);
• допуск к так называемым «Тестированиям Мирового Класса» (см. ниже); или
• допуск к государственным экзаменам в возрасте младше обычного.

Департамент Образования и Навыков (DfES), посовещавшись с Министерством Квалификаций и Учебных Планов (QCA) и другими министерствами и оценочными агентствами по всему миру, недавно разработал Тесты Мирового Класса. Предназначенные для лучших 10 процентов учеников, эти тесты доступны во многих странах мира и разработаны таким образом, чтобы стимулировать наиболее одаренных и талантливых детей путем поддержки более глубокой восприятия стандартных тем, которым обучали этих детей. Существуют письменные и компьютеризованные тесты по математике и тестирования способностей к решению проблем (по математике, естественным наукам и по дизайну и технологиям). Они предназначены для девятилетних детей 2-й ключевой стадии и для тринадцатилетних учеников 3-й ключевой стадии. Ученики, тем не менее, могут пройти эти тесты по мере своей готовности к ним. Дальнейшую информацию можно найти на Интернет- сайте «Арены Мирового Класса»  http://www.worldclassarena.org

В Уэльсе способных учеников не тестируют путем расширенных тестирований. Успехи таких учеников сообщаются только через учительское оценивание. В ближайшее время в Уэльсе не предусматривается ввод Тестов мирового Класса.