ОСНОВНЫЕ СФЕРЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ В ДАЛЬНЕЙШЕМ ОБРАЗОВАНИИ ВЕЛИКОБРИТАНИИ

Национальный Учебный План и Национальный Учебный План Северной Ирландии и его подразделы) не охватывает послеобязательное образование. Студенты могут выбирать из широкого спектра курсов, предлагаемых в институтах дальнейшего образования, в центрах обучения взрослых и посредством открытого и дистанционного обучения. Содержание курса определяется или органом, присваивающим соответствующую квалификацию (если это национально признанная квалификация), или самим институтами (если это курсы собственной разработки). Продолжительность курсов варьируется, как и способ обучения, которое может быть очным, очно - заочным, а также это могут быть курсы повышения квалификации ли переквалификации, для изучения которых работодатель отпускает работников на один - два дня в неделю или на все время обучения соответственно.

Также предлагается ряд государственно-финансируемых обучающих программ, многие из которых впоследствии ведут к присвоению национально признанных квалификаций. Образование и обучение с освобождением от работы может предоставляться институтами дальнейшего образования или частными поставщиками таких услуг.

Последующие подпункты дают обзор некоторых основных сфер обучения, предлагаемых в секторе дальнейшего образования и образования взрослых.

Курсы, которые ведут к присвоению национально признанных квалификаций

Большинство институтов дальнейшего образования в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии предоставляют как академические (общее образование), так и профессиональные курсы, ведущие к присвоению национально признанных квалификаций, предлагаемых рядом органов, проводящих экзаменирование и присуждающих эти квалификации. Виды предметов и количество часов отличаются в зависимости от курса.

Система дальнейшего образования недавно развилась до того, что некоторые учреждения при взаимодействии с высшими учебными заведениями и Советами по Финансированию Высшего Образования сейчас предлагают курсы высшего образования, которые в большинстве своем ведут к присвоению подстепенных квалификаций, таких как, например, новая базовая степень.

Языковые курсы

Большинство институтов дальнейшего образования предлагают курсы иностранных языков, которые ведут к присвоению национально признанных квалификаций, таких как, например, Сертификат об Общем Среднем Образовании (GCSE), Сертификат об Общем Образовании высшего уровня (GCE A-уровня) и Сертификат об Общем Образовании Высшей Дополнительной Квалификации (GCE AS-квалификация). Многие также предлагают профессионально-ориентированные курсы, которые ведут к присвоению языковых квалификаций Города и Гильдий Лондона. В некоторых местах курсы английского языка как второго (EAL) также предлагаются студентам, чей родной язык не английский

Досужие / развлекательные курсы

Существует большой выбор развлекательных курсов для взрослых, которые не ведут к присвоению какой-либо конкретной квалификации. Эти курсы могут включать курсы по искусству (например, рисование и фотография), ремесленные курсы (например, гончарное дело, моделирование одежды, флористика), курсы на тему здоровья (например, физкультура, управление стрессом, ароматерапия), курсы личностного развития и ICT.

Подготовительные курсы

В последние годы учреждения дальнейшего образования все чаще предоставляют различные подготовительные курсы ученикам, у которых нет академических квалификаций для высшего образования. Эти курсы в основном предназначены для старших студентов и разработаны и преподаются таким образом, чтобы удовлетворить их нужды. Некоторые курсы подготавливают к поступлению в конкретное высшее учебное заведения, что учитывается при разработке этих курсов, но большинство курсов разработаны таким образом, чтобы подготовить к поступлению в вуз вообще. Некоторые их них ориентированы на какие-либо дисциплины, некоторые – на освоение конкретной профессии, как, например, медсестринское дело, социология или педагогика.

Не существует никаких требований в отношении минимального возраста для изучения этих курсов, но для некоторых курсов могут быть установлены возрастные критерии, а вообще традиционно эти курсы ориентированы на людей старше 21 года, хотя этот возрастной критерий недавно был понижен до уровня 19 и 20 лет. Большинство желающих должны также пройти собеседование. Многие подготовительные курсы изначально разрабатывались в ответ на просьбу Правительства, сделанную в 1978 году, к некоторым органам местного образования (LEA) разработать курсы для студентов из этнического меньшинства Объединенного Королевства, живущих в старых частях городов. Эта инициатива была выдвинута с целью увеличения количества учителей и социальных работников из таких слоев общества. С тех пор была развита более общая цель: предоставить второй шанс тем, кто в прошлом недополучил образование в достаточном объеме, включая тех, кто долгое время был безработным, и женщин, которые возвращаются к образованию после отпуска по уходу за ребенком или которые хотят изучать дисциплины, которые мало изучаются женщинами.

Агентство Обеспечения Качества в Высшем Образовании (QAA) ввело Схему Распознавания для Поступления в Вузы (Recognition Scheme for Access to Higher Education), которая предоставляет регулирующие нормы ратификации подготовительных курсов и сертификации успешных студентов в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии.

Грамотность и основные навыки у взрослых

Курсы грамотности и основных навыков для взрослых были разработаны специально для взрослых и включают очень гибкие и неформальные программы. Они часто принимают форму всегда открытых семинаров, где добровольные учителя преподают на тет-а-тет основе. Агентство Основных Навыков является центральным развивающим агентством, охватывающим обучение взрослых грамотности, основам математики и связанным с ними базовым навыкам в Англии и Уэльсе.

В Северной Ирландии Отделение Базовых Навыков, созданной в рамках Службы Руководства по Образованию для Взрослых (Educational Guidance Service for Adults, в дальнейшем – EGSA), приняло на себя работу Комитета по Грамотности и Базовому Образованию Взрослых. Это отделение концентрирует свое внимание на повышении грамотности взрослых и уровня знаний основ математики у населения Северной Ирландии.

Дальнейшее профессиональное образование

Английский Совет по Обучению и Навыкам (LSC) и Уэльский Национальный Совет по Образованию и Обучению (Национальный Совет - ELWa) наряду с Советами по Финансированию Высшего Образования предоставляют финансовую поддержку институтам по их секторам с тем, чтобы развивать дальнейшее профессиональное образование и курсы дальнейшего профессионального развития. Эти курсы как таковые должны быть самофинансируемыми и преподаваться в самих институтах, но их существенная доля имеет место в зданиях какой-либо компании или в другом месте. Все чаще курсы предоставляются для конкретных предпринимателей или организаций и соответствуют потребностям конкретного клиента. Обучение может предоставляться как в форме коротких семинаров, так и очных курсов с присвоением степени. Длительные курсы могут быть разбиты на короткие несвязанные модули с тем, чтобы работникам было легче их посещать.

Схемы государственно-финансируемого обучения молодых людей

Главная схема государственно-финансируемого обучения - это программа Современного Ученичества. Она действует в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии в практически одной и той же мере.

Программа Современного Ученичества существует на двух уровнях:

• Базовые программы Современного Ученичества (Foundation Modern Apprenticeships, в дальнейшем – FMA), в Северной Ирландии известные также как программы Обучения (Traineeships), представляют собой программы альтернативного обучения молодых людей и предпринимателей в процессе трудовой деятельности и основаны на Национальных Профессиональных Квалификациях (NVQ. Для более 80 сфер трудовой деятельности были разработаны планы по обучению. Базовые Программы Современного Ученичества во многом заменили обучение, предоставляемое ранее в рамках схемы Обучения Молодежи (YT).
• Усложненные программы Современного Ученичества (Advanced Modern Apprenticeships, в дальнейшем – AMA), которые в Северной Ирландии известны как программы Современного Ученичества, были введены в 1995 году и являются совместной инициативой государства и промышленной сферы, которая заключается в том, чтобы обеспечить высококачественное, основанное на трудовой деятельности обучение NVQ третьего уровня. Они также предназначены для обеспечения более широких навыков и квалификаций, необходимых промышленности и предпринимателям. АМА-п рограммы, прежде всего, ориентированы на выпускников школ в возрасте от 16 лет, но так же открыты для более взрослых практикантов, которые смогут закончить практику по этой программе до того времени, как им исполнится 25 лет. В Англии и Уэльсе этот верхний лимит возраста сейчас упраздняется. Большинство учеников по АМА- программам имеют статус работающих и их работодатель продолжает выплачивать зарплату. В Англии и Уэльсе планы по обучению были изначально разработаны Организациями Национального Обучения (National Training Organizations, в дальнейшем - NTO).Затем их сменила сеть Советов по Навыкам в Секторах, управляемых предпринимателями и Организации по Обучению в Промышленности для более 80 секторов промышленности и бизнеса (от сектора энергетики и строительства до бизнес -администирования, банковского дела, информационных технологий и розничной продажи). В Северной Ирландии такие же планы были разработаны соответствующими отраслями промышленности, а Департамент Занятости и Обучения оформил эти планы как часть программы по «Рабочим Навыкам» (Jobskills)

Другие государственно - поддерживаемые программы по обучению молодых людей включают:

• «Доступ к Работе» (Entry 2 Employment, в дальнейшем - E2E) – это новая программа была запущена в Англии в 2003. E2E-программа разработана таким образом, чтобы поддержать безработных молодых людей, которые не принимают участия или разочаровались в образовании и обучении, в подготовке к программам ученичества и в трудоустройстве.;
• «Ворота для Молодежи» (Youth Gateway) – краткие интенсивные курсы обучения, предлагаемые в Уэльсе, разработаны таким образом, чтобы помочь выпускникам школ в возрасте от 16 до 17 лет, которые еще не работают и нигде не учатся, решить, что делать в дальнейшем.
• Обучение Рабочим Навыкам (Jobskills Access) – программа по обучению молодых людей в Северной Ирландии, которые еще не готовы обучатся на 2 уровне NVQ.
• «Новый Курс» (New Deal) – программа для молодых людей (18-24 года), безработных в течение 6 или более месяцев, по которой им предлагается работать в частном или добровольном секторе с освобождением от работы на один или несколько дней для повышения квалификации или следовать программе по очному образованию с последующим присвоением соответствующей квалификации. Труд работающих по этой схеме оплачивается исходя из средних ставок их работодателей, а Правительство компенсирует расходы на обучение. Пособия выплачиваются студентам, учащимся по этим образовательным программам и работающим в добровольном секторе.

Обучение взрослых, поддерживаемое государством

Обучение взрослых, поддерживаемое государством, включает следующие программы:

• Программа «Новый Курс» для людей от 25 лет. Помогает людям, безработным в течение двух или более лет, снова выйти на работу. Личный консультант помогает им развить план, который соответствует их потребностям и может включать такие мероприятия, как финансируемая работа и возможности обучения. Кроме того, существует ряд иных программ «Нового Курса», предназначенных для других групп взрослого населения, включая людей старше 50 лет, инвалидов, одиноких родителей и родителей безработных людей.
• Обучение взрослых, основанное на трудовой практике, - это программы обучения, основанного на трудовой деятельности, разработанные специально для удовлетворения потребностей местного общества в рамках, определенных центральным правительством. Цель такого обучения взрослых – помочь взрослым от 25 до 63 лет, которые долго не работают, и особенно тем, которые рискуют стать ненужными на рынке труда, в трудоустройстве или предпринимательстве посредством предоставляемом индивидуально сочетании руководства, структурного опыта работы, обучения и установленных квалификаций. В рамках программы предлагается несколько различных моделей обучения. Программа также предлагает промежуточную поддержку участникам сразу после их трудоустройства, а также стимулирует их на обучение в течение всей жизни.

Вслед за экспериментальной программой в апреле 2001 года был введен Диплом о Современных Навыках для Взрослых – Уэльская инициатива повышения уровня навыков взрослых в бизнес- сфере. Эта программа предоставляет структурированное обучение взрослых старше 25 лет, которые могут быть как занятыми, так и безработными, наряду с предложениями Усложненной Программы Современного Ученичества. Практическое обучение рабочей силы интегрируется с обучением с освобождением от работы и ключевыми навыками, которые ведут к получению Национальной Профессиональной Квалификации 4 уровня и выше.

В Англии и Уэльсе Программа Современного Ученичества сейчас начинает распространяться и на взрослых от 25 лет.

Методы Обучения

Институты и учителя могут самостоятельно выбирать метод обучения для курса, который они преподают. Курсы могут быть структурированы разным путем, а степень, присуждаемая по окончании практического обучения, будет зависеть от программы курса и требований органа, ее присуждающего.