Оценивание Учеников

Успехи студента могут быть оценены разными методами, включая экзамены, постоянное оценивание или сочетание этих методов, и это зависит от типа курса и требования органа, присуждающего соответствующую квалификацию.

Студенты имеют право получить информацию об их успехах и личных достижений, но процедура по получению такой информации определяется самим институтом. Закон о Защите Информации от 1998 года, вступивший в силу 1 марта 2000 года, расширил рамки Закона о Защите Информации от 1984 год и позволил студентам получать доступ к личной информации, которая ведется на них институтами дальнейшего образования.

Национальный Учет Достижений (NRA) изначально был введен в 1991 году в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии как государственная инициатива, которая позволила молодым людям вести учет их академических, карьерных и личных достижений в государственно-признанном формате также предполагалось, что он будет способствовать обучению в течение жизни и планированию карьеры.

NRA включает личный учет, который могут начать вести ученики школ, и, таким образом, он представляет собой краткий конспект всех достижений в определенных предметах и оценки посещаемости. Некоторые люди добавляют туда информацию в течение всей жизни. NRA состоит из некоторого количества листов, где изложена личная информация, личные планы и цели на будущее, информацию об опыте работы, достижения и различный опыт, включая спорт и социальные интересы и вклады в общество, и информация о квалификациях и кредитах.

В период с 1999 по 2002 год Департамент Образования и Навыков вел эксперимент по введению «Архива об Успехах» ('Progress File'). Большое количество школ, учреждений высшего и дальнейшего образования, поставщиков образовательных услуг и работодателей включились в демонстрационные проекты. Цель введения этого Учета – дать людям возможность планировать и управлять своим обучением и делать эффективные изменения, увеличить мотивацию и уверенность в успехе и стимулировать обучение с целью приобретения знаний и навыков.

«Архивы об Успехах» существуют сейчас и в 2004 году полностью заменятNRA.

Сертификация

Учреждения дальнейшего образования предлагают большой выбор курсов, многие из которых ведут к присвоению ряда национально признанных квалификаций, присуждаемых различными органами. Эти квалификации могут быть академическими (общее образование), общими профессиональными и узкопрофессиональными. Закон об Обучении и Навыках от 2000 года постановил, чтобы большинство государственно-финансируемых учебных курсов, которые ведут к присвоению квалификации (кроме курсов высшего образования), были сертифицированы. В Англии их сертифицирует Министр Образования и Навыков, а в Уэльсе – Уэльская Национальная Ассамблея. Согласно постановлениям Закона об Образовании (в Северной Ирландии) от 1998 года, Департамент Образования Северной Ирландии сертифицирует квалификации студентов от 16 лет (возраст окончания обязательной школы).

После различных государственных совещаний в сентябре 2000 года началось реформирование квалификаций, ориентированных изначально на людей от 16 до 19 лет. Известные как «Учебный План 2000», эти изменения были разработаны с целью увеличения гибкости и широты учебного плана для учеников старше 16 лет. Руководство по этим изменениям было опубликовано органами, ответственными за квалификации и учебные планы в Англии, Уэльса и Северной Ирландии (QCA/ACCAC/CCEA, 1999).

Академические квалификации

Учебные программы и экзамены по академическим предметам устанавливаются органами, присуждающими Сертификаты об Общем Среднем Образовании (GCSE) и Сертификаты об Общем Образовании (GCE). Это те же самые квалификации, что предлагаются в школах. GCE-курсы ведут к присвоению квалификаций по Аттестату Зрелости Высшего уровня (GCE A-уровня) и Аттестата Зрелости по Высшим Дополнительным Квалификациям (GCE AS квалификации).

Министерство Квалификаций и Учебных Планов (QCA) в Англии, Министерство Квалификаций, Учебных Планов и Оценок (ACCAC) в Уэльсе и Совет по Учебному Плану, Экзаменам и Оценкам (CCEA) в Северной Ирландии регламентируют эти квалификации, которые присуждаются рядом органов.

Профессиональные квалификации

Основные квалификации в профессиональном образовании и обучении включают Общие Национальные Профессиональные Квалификации (GNVQ) и Национальные Профессиональные Квалификации (NVQ) (узкопрофессиональные квалификации). Эти квалификации регламентируются Министерством Квалификаций и Учебных Планов (QCA) в Англии, Министерством Квалификаций, Учебных Планов и Оценок в Уэльсе (CCEA), и Советом по Учебным Планам, Экзаменам и Оценкам (CCEA) в Северной Ирландии, но они присуждаются рядом других органов (см. [2.6.1.5.]). Органы, присуждающие квалификации, предлагают ряд других квалификаций, которые выходят за рамки NVQ/GNVQ.

Национальные Профессиональные Квалификации (NVQ)

Национальные Профессиональные Квалификации (NVQ) являются узкопрофессиональными квалификациями и направлены в основном на людей, получающих образование на очной основе. NVQ-квалификации присуждаются студентам, кто может показать свою компетенцию в одной из 11-ти профессиональных областей (см. ниже). Министерство Квалификаций и Учебных Планов (QCA) отвечает за аккредитацию NVQ в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии и обеспечивает соответствие NVQ квалификаций, предлагаемых органами, их присуждающими, конкретным критериям и то, что они в целом сопоставимы в разных секторах.

NVQ-квалификации основаны на Национальных Профессиональных Стандартах (National Occupational Standards, в дальнейшем – NOS). Это стандарты ожидаемых умений, которые описывают то, что должен уметь делать человек, компетентный в какой-либо профессии. Они охватывают все основные аспекты профессии, включая текущую лучшую практику, умение адаптироваться к будущим требованиям и знания и понимание, которые подкрепляют компетентное выполнение работы.

Национальные Профессиональные Стандарты изначально были разработаны Национальными Учебными Организациями (которые затем были заменены сетью Советов по Навыкам в Секторах (SSC) в 2002 году. «Компетенция» определяется как сочетание смежных навыков, знаний и понимания и умения их применять. Элементы Компетенции, которых можно достичь разными путями в разные периоды времени, могут сформировать одну NVQ-квалификацию. Орган, присуждающий квалификации, может принять разнообразные свидетельства того, что кто-то соответствует стандартам компетенции.

Профессиональные области для NVQ:

• защита животных,
• растения и обработка земли;

• добыча и заготовка природных ресурсов;

• строительство;
• машиностроение;
• производство;
• перевозки;
• поставка услуг и товаров;
• предоставление социальных, медицинских и защитных услуг;
• предоставление бизнес - услуг;
• коммуникации;
• развитие и расширение знаний и умений.

NVQ-квалификации делятся на пять уровней, которые соответствуют следующим уровням на работе:

• 1 уровень – Базовые навыки в профессии
• 2 уровень – Физическая или полуквалифицированная работа
• 3 уровень - Технические, ремесленные, квалифицированные и контролирующие позиции
• 4 уровень – технические профессии и младший менеджмент
• 5 уровень - привилегированные, профессиональные квалификации или старший менеджмент

Общие Национальные Профессиональные Квалификации (GNVQ)

Общие Национальные Профессиональные Квалификации (GNVQ) были разработаны в качестве квалификаций, альтернативных Сертификатам об Общем Среднем Образовании (GCSE) и Аттестату Зрелости по Высшим Дополнительным Квалификациям (GCE A-уровня). Они предлагаются в школах и учреждениях дальнейшего образования.

Технические Сертификаты

Английское Министерство Квалификаций и Учебных Планов (QCA) наряду с бывшими Национальными Учебными Организациями (NTO) (теперь – Советы по Навыкам в Секторах (NTO) (см. [2.6.1.8.])) и органами, присуждающими квалификации, недавно разработали квалификацию Технический Сертификат, которая станет компонентом программы Современного Ученичества. Английский Совет по Обучения и Навыкам (LSC) сейчас взял на себя дальнейшую разработку и теперь отвечает за реализацию Технических Сертификатов.

Технические сертификаты – это профессионально ориентированные квалификации, целью которых является обеспечение современных учеников знаниями и пониманием, которое подкрепляет Национальную Профессиональную Квалификацию (NVQ), соответствующую выбранной программе. В отличие от NVQ-квалификации, Технический Сертификат охватывает специализированные профессиональные знания, направленные на обучение вне работы. На сегодня 123 квалификации утверждены как Технические Сертификаты.

Образовательные Связи и Связи по Трудоустройству

Образовательные связи и связи по трудоустройству

Студенты, получающие образование в институтах дальнейшего образования, по окончании могут трудоустраиваться или продолжать обучение в секторе дальнейшего или высшего образования, в зависимости от изученных курсов и полученных квалификаций.

Сертификаты о Профессиональном Образовании (VCE), Сертификаты об Общем Среднем Образовании Высшего Уровня (GCE A-уровня) и Аттестаты Зрелости по Высшим Дополнительным Квалификациям (GCE AS квалификации) принимаются при поступлении в вузы.

Многие студенты, получающие дальнейшее образование, уже имеют оплачиваемую работу и следуют своим курсам на основании освобождения от работы на один или несколько дней, на очно -заочной основе либо берут «сандвич -курсы».

Период трудовой практики является частью многих курсов.

Консультативные услуги

Службы Связей - Англия

Закон об Образовании от 1997 года обязал институты дальнейшего образования сотрудничать со службами карьеры и обеспечивать своих студентов доступом к широкому спектру информации на тему работы.

Карьеры Уэльса

В Уэльсе в апреле 2001 года была основана новая карьерная служба. «Карьеры Уэльса» предоставляет комплексные консультации, руководства и информацию посредством сотрудничества со школами и колледжами, работодателями и партнерами, как, например, Образование и Обучение в Уэльсе (ELWa), и волонтерным сектором. «Карьеры Уэльса» состоит из семи компаний, контрактованных Правительством Уэльской Ассамблеи с тем, чтобы предоставить услуги профессиональной ориентации и консультации по работам всем молодым людям в возрасте до 19 лет. Эта организация также оказывает помощь школам и колледжам в обеспечении трудовой практики учеников и их знании о предприятиях. Информация и консультации также предоставляются взрослому населению.

Частное Образование

В Объединенном Королевстве существует ряд учреждений, предоставляющих после- обязательное образование. В большинстве своем они предлагают академическое образование, которое впоследствии ведет к получению Сертификата об Общем Среднем Образовании Высшего Уровня (GCE A-уровень) и Аттестата Зрелости по Высшим Дополнительным квалификациям (GCE AS квалификации), а также они предлагают курсы английского как иностранного языкаEFL), краткие повторные курсы для студентов, которые хотели бы улучшить свои оценки и интенсивные программы повторения пройденного, которые можно пройти в период Пасхальных и других каникул. Есть также ряд специализированных институтов, как, например, секретарские и бизнес- колледжи и колледжи искусств.

Британский Совет по Аккредитации Независимого Дальнейшего и Высшего Образования (BAC) следит за стандартами и определяет институты как «эффективные», если они удовлетворяют определенным критериям.

Совет по Независимому Дальнейшему Образованию (Council for Independent Further Education, в дальнейшем - CIFE) был основан в 1973 году как профессиональная ассоциация наставнических колледжей (где ученика прикрепляют к отдельному консультанту) и колледжей «шестых классов». Этот совет способствует продвижению наилучшей практики, высоких стандартов профессионального поведения и предоставляет форум для обмена мнениями и информацией между колледжами-членами. Институты-члены регулярно подвергаются проверкам.