ПОИСК
Введите Поисковые Слова:
Главная страница arrow ВЕЛИКОБРИТАНИЯ arrow Инфодата arrow Основы структуры и ключевые моменты в образовательном руководстве
Основы структуры и ключевые моменты в образовательном руководстве  Отправить на e-mail

ОСНОВЫ СТРУКТУРЫ И КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ РУКОВОДСТВЕ

Ступени и переход между ними

Дошкольное образование

Закон Об образовании 2002 г. включил основную ступень в национальной образовательной программе Англии. Эта ступень начинается в 3 года и продолжается до конца учебного года, когда ребенку исполняется 5 лет. Основная ступень образования включает в себя финансируемые государством детские сады и волонтерские и частные классы. Большинство детей проводят весь последний год основной ступени образования в соответствующем классе начальной школы.

В Уэльсе и Северной Ирландии работает похожая система, но образовательная программа не является установленной законом.

Обязательное начальное и среднее образование

Как в Англии, так и в Уэльсе согласно закону Об образовании 2002 г. период обязательного образования делится на четыре ступени: первая для учеников в возрасте от 5 до 7 лет, вторая – от 7 до 11, третья – от 14 до 16 лет и четвертая – для детей старше 16 лет.

Большинство учеников переходят из начальной в среднюю школу, но где есть система «вторичных школ» ученики в возрасте 8-9 лет переходят из начальной во вторичную, а, следовательно, в среднюю только в 13 лет. Подавляющее большинство средних школ – общеобразовательные школы и не отбирают учеников в зависимости от способностей. Некоторые предназначены для учеников только в возрасте до 16 лет, другие – только для учеников в возрасте до 19 лет.

В Северной Ирландии согласно приказу Об образовательной реформе 1989 г. были внесены поправки в приказ Об образовании 1996 г. и обязательное образование было разделено на четыре ступени: первая для детей от 4 до 8 лет, вторая – от 8 до 11 лет, третья – от 12 до 14 лет, четвертая – от 15 до 16 (17) лет.

Как в Англии и Уэльсе большинство учеников переходило из начальной школы в после начальную (среднюю) в 11 лет. Однако, в Северной Ирландии среднее образование остается селекционным. Если ученики желают продолжать обучение в классической средней школе, они должны пройти переводные экзамены. Небольшой процент потом посещает классическую среднюю школу для учеников только до 19 лет, а остальные посещают среднюю школу для учеников только до 16 лет. Такие условия будут упразднены и в будущем ученики не будут должны сдавать переводные экзамены.

Пост- обязательное образование

В 16 лет, когда образование больше не является обязательным, большинство учеников Англии, Уэльса и Северной Ирландии решают продолжить свое обучение в школе или в институтах дальнейшего образования, если хотят перевестись на профессиональное образование. Большинство школ преподают ограниченное число профессиональных курсов, в то время как большинство институтов дальнейшего образования предлагают и профессиональные и общие академические курсы.

Ученики, желающие позже получить высшее образование, переводятся в высшие учебные заведения, как правило, в 18 лет.

Связь между ступенями образования

В Англии и Уэльсе Правила образования (школьные отчеты) 1989 г. обязывали школы вести учебные отчеты учеников, показывающие их академические достижения, навыки и способности, успехи в школе. Другие данные, такие как посещаемость ученика, семейные данные, могли записываться при желании (не обязательны). Учебные отчеты и дополнительную информацию школы должны передать в любое учебное заведение, куда переводится ученик. Похожая ситуация и в Северной Ирландии.

С 1999/2000 учебного года система Уникальные числа ученика (УЧУ) была введена в школах Англии. Эта система была введена и в Уэльсе. УЧУ помогает проследить успехи учеников в школе, предназначена давать больше информации школам, МОВ и правительству об ученике.

Ограничения национальных квалификаций

Квалификационные и образовательные власти в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии обеспечили выполнение ограничений национальных премий, рекомендованных Прославляющим обзором (1996). Современные ограничения разделяют основные академические и профессиональные квалификации (ниже уровня высшего образования) на шесть уровней:

  • 5 уровень – квалификации высшего уровня NVQ level 5;
  • 4 уровень – квалификации высшего уровня NVQ level 4;
  • 3 уровень – уровень повышенной сложности GCE A - level, VCE и NVQ level 3;
  • 2 уровень – промежуточный уровень GCSE с оценками от А до С, GNVQ промежуточный уровень и NVQ level 2;
  • 1 уровень – основной уровень GCSE с оценками от D до G, GNVQ основной уровень и NVQ level 1;
  • Входной уровень, национальная образовательная программа уровни 2 и 3.

(В школьной системе GCSE и их эквивалентные квалификации ученики проходят к 16 годам, GCE A - level и их эквивалентные квалификации ученики проходят к 19 годам).

После обзора и совещания в 2003 г. квалификационные и образовательные власти пересмотрели ограничения национальных квалификаций. Выше представленная структура будет действительна до Сентября 2004 г., а потом её заменят 9-ти уровневой структурой. Входной 3 уровень останется тем же, высшие уровни будут изменены для того, чтобы лучше разделить ограничения квалификаций для высшего образования.

< Пред.   След. >


Содержимое доступно в соответствии с GNU Free Documentation License
Условия пользования
Search Engines
Submission:

www.google.ru
www.ru.yahoo.com

www.google.com
www.alltheweb.com

www.altavista.com
www.excite.com

www.iwon.com
www.netscape.com

www.yahoo.com
www.msn.com