Аккредитация - это процесс, используемый в образовании США, для гарантии того, что школы, пост - средние институты и другие образовательные поставщики отвечают и поддерживают минимум стандартов качества и целостности академических, административных и управленческих услуг. Это добровольный процесс, основанный на принципах академического самоуправления. В аккредитации участвуют как сами институты, так и программы (факультеты). Аккредитацией занимаются ассоциации, состоящие из институтов и академических специалистов по определенным предметам. Эти ассоциации принимают стандарты и процедуры процесса аккредитации.

Как федеральное правительство, так и власти штата признают аккредитацию как механизм, по которому измеряются законность и качество программы. На международном уровне аккредитация признанными аккредитованными властями в США приравнена к признанию институтов министерствами образования других стран.

About CHEA предоставляет полное объяснение аккредитации Советом Аккредитации Высшего Образования (САВО) (Council on Higher Education Accreditation (CHEA)).

Аккредитация в США – справочная информация об аккредитации, предоставленная министерством образования США.

Что такое аккредитация?

Аккредитация, как узаконенный процесс, включает в себя следующие шаги:

:::: Аккредитующая ассоциация устанавливает и периодически обновляет свои стандарты, которым должны следовать кандидаты для аккредитации или повторной аккредитации;
:::: Институт или факультет подает прошение в ассоциацию для получения аккредитации или для повторной аккредитации, если уже пришло время;
:::: Институт или программа начинают процесс подготовки к проведению интенсивного контроля со стороны аккредитующей ассоциации;
:::: Аккредитующая ассоциация выбирает команду академических и административных экспертов похожих программ и институтов. Эта команда просматривает доклад, предоставленный институтом или факультетом об их работе, и затем посещает институт или факультет для инспекции. При оценивании используются руководства по оцениванию аккредитующей ассоциации;
:::: Оценивающая команда предоставляет ассоциации полный отчет, по результатам которого принимается решение, стоит ли аккредитовать данное учебное заведение или нет. Также команда определяет те условия, которые должны быть выполнены перед аккредитацией;
:::: Члены аккредитующей ассоциации голосуют «за» или «против» аккредитации данного кандидата, основываясь на результатах инспекции, предоставленных в отчете команды экспертов. Результаты голосования можно узнать в ежегодном издании ассоциации, в котором называются институты, прошедшие аккредитацию.

Каждая аккредитующая ассоциация издает свои стандарты, руководства, а также официальные списки кандидатов, членов и членов, проходящих повторную аккредитацию. Также публикуется информация о кандидатах, не прошедших аккредитацию и о членах, чья аккредитация аннулируется.

Типы аккредитации

Региональные аккредитующие ассоциации аккредитуют институты, которые находятся в пределах определенных штатов и территорий. Также они могут аккредитовать иностранные институты, находящиеся в указанных странах и мировых регионах, которые относятся к аккредитации США. Региональные ассоциации проверяют все типы институтов, но в основном работают с традиционными институтами, предлагающими степенные программы и разносторонние академические предметы, – университеты и колледжи. Существует 6 региональных аккредитующих ассоциаций.

Национальные аккредитующие ассоциации аккредитуют институты, расположенные в любой части США и даже за границей. Они аккредитуют институты, предлагающие степенные программы по предметам одной специализации и преподающихся в нетрадиционной форме.

Профессиональные или специализированные аккредитующие ассоциации аккредитуют определенные программы обучения, предлагающиеся внутри института, которые аккредитуются на региональном или национальном уровне. Профессиональные/специализированные ассоциации не аккредитуют институты полностью, кроме институтов, предлагающих только одну степенную программу обучения по одному предмету, и поэтому аккредитация программы является аккредитацией всего института.

Определения:

:::: Специализированный и профессиональный представляет определение специализированной и профессиональной аккредитации, используемой Ассоциацией специализированных и профессиональных аккредитующих органов (Association of Specialized and Professional Accreditors (ASPA)).
:::: Аккредитующие ассоциации выше перечисленных типов могут аккредитовать образовательные учреждения всех уровней. Большинство начальных и средних школ аккредитуются региональными или национальными ассоциациями, потому что образование США на этих уровнях не является специализированным.

Признание аккредитующих органов

Признание аккредитующих органов основано как на правительственном одобрении, так и на сотрудничестве ассоциаций и их членов (институтов). Аккредитующие ассоциации являются законными в образовательной системе США, если их стандарты, а также кредиты и дипломы членов, институтов, признаются членами институтов в других ассоциациях. Репутация ассоциаций появляется со временем и является сильным стимулом к повышению стандартов. Правительственное одобрение очень важно, но законы США ограничивают пределы данного одобрения, поэтому не все законные аккредитующие ассоциации появляются в правительственных списках.

Национальное признание министром образования

Министр образования имеет законную власть одобрять аккредитующие ассоциации для признания институтов, участвующих в правительственных программах поддержки студентов (см, Федеральные Программы Поддержки (Federal Assistance Programs)). Тем не менее правительственный закон позволяет признать ассоциации, аккредитующие свободно стоящие институты. Ассоциации, аккредитующие только программы, находящиеся внутри таких институтов, не могут получить правительственного признания. Причиной такого ограничения является цель правительственного признания – гарантия того, что только аккредитованные институты получают общественное финансирование, а индивидуальные программы и факультеты не управляют денежной помощью студентам. Поэтому некоторое число национальных аккредитующих ассоциаций не числятся в списках министерства образования как правительственно признанными аккредитующими органами.

Федеральное правительство само по себе не аккредитует институты. Оно только признает определенные процедуры аккредитации, проводимые частными аккредитующими ассоциациями.

Национальное признание аккредитующих ассоциаций министром образования США устанавливает политику, которой придерживается министр образования в признании аккредитующих ассоциаций.

Регулирования, управляющие признанием, представлены в части 602 заглавии 34, свода федеральных регулирований (34 CFR 602).

Национально признанные аккредитующие агентства предоставляют список аккредитующих ассоциаций, получивших правительственное признание в соответствии с 34 CFR 602 и законом По делам финансовой помощи студентам.

Национальное признание другими органами

Аккредитация проводится частными ассоциациями институтов и факультетов. Законность действий ассоциаций как признанных региональных, национальных или профессиональных/специализированных аккредитующих ассоциаций для пост -среднего образования достигается удовлетворением всех стандартов для членства в Совете по Аккредитации Высшего Образования (Council for Higher Education Accreditation (CHEA)) и/или в Ассоциации Специализированных и Профессиональных Аккредитующих Органов (the Association of Specialized and Professional Accreditors (ASPA)). Гарантии качества стандартов, предписанные членам ассоциаций CHEA и ASPA, похожи на предписанные ассоциациям, признанным правительством. Большинство членов CHEA и ASPA, отвечающих требованиям правительственных законам, также могут получить признание министра образования. Главный принцип по отношению к частному сектору национального признания – не правительственно признанный аккредитующий орган признает программы, предлагаемые свободно стоящими институтами, которые аккредитованы ассоциацией признанной правительством и частным сектором.

Хотя CHEA и/или ASPA членство важно в основании национального признания, но оно не разрешает институтам, аккредитованным этими ассоциациями, участвовать в программах правительственного финансирования студентов. Исключение составляют ассоциации, признанные министром образования.

CHEA политика признания и процедуры представляет требования и стандарты для признания CHEA.

Начальное и среднее признание

Не существует определенных правительственных законов или регулирований, управляющих признание ассоциаций, аккредитующих начальные и средние школы. Также в этой сфере не основаны неправительственные органы. Школы могут быть аккредитованы ассоциациями, обладающими правительственными или национальными органами (CHEA или ASPA). Сюда включены аккредитующие отделы региональных и национальных аккредитующих ассоциаций. Частные школы, аккредитуемые другими агентствами, признанными правительственными агентствами, такими как: министерство обороны, министерство внутренних дел, обычно бывают признанными.