Ветви обучения, специализация: Старший цикл

Студенты, готовящиеся к получению традиционного выпускного аттестата, изучают меньшее количество предметов в 5 и 6 год старшего цикла среднего образования. Обычно они проходят тестирование по 6 или 7 предметам. В последние два года старшего цикла среднего образования ученики обучаются по специальной программе, но она сохраняет тенденции разностороннего обучения, характеризующего учебный план младшего цикла.

В случае с другими программами выпускной аттестации: прикладная программа выпускной аттестации (Leaving Certificate Applied) и программа профессиональной выпускной аттестации (Leaving Certificate Vocational Programme) – основной упор делается на определенные предметные области. Ученики, участвующие в прикладной программе выпускной аттестации (Leaving Certificate Applied Programme), изучают определенные профессиональные предметы наряду с основными образовательными предметами: ирландский и английский языки, математическое наложение, современный язык и социология. Те, кто участвует в программе профессиональной выпускной аттестации (Leaving Certificate Vocational Programme) изучают от 5 до 7 предметов программы выпускной аттестации, два из которых имеют особую профессиональную ориентацию, и ряд других предметов.

Студенты, участвующие в переходном году во время 4 года среднего образования, могут выбирать предметы на свое усмотрение. Переходной год направлен на дальнейшее развитие ученика, предоставление ему как можно больше образовательных возможностей. Министерство образования и науки выпустило руководство по программе переходного года для школ, в котором отметило, что «содержание программы переходного года не должно полностью исключать предметы программы выпускной аттестации, чтобы начать подготовку учеников к выпускным экзаменам, но и включать предметы, развивающие их с личностном и социальном плане».

Основные цели

В старший цикл входит несколько программ с различными целями. Основная программа выпускной аттестации предлагается ученикам после того, как окончен период обязательного образования. Основная программа выпускной аттестации должна подготовить учеников к активной жизни в обществе, продолжению образования, также помочь им раскрыть весь свой потенциал. Сертификат о результатах выпускных экзаменов используется как вступительная квалификация третичными институтами и как конкурсный тест некоторыми работодателями. Использование сертификатов для целей отбора сильно влияет на работу школ второго уровня, содержание образовательной программы, методы преподавания, оценивание и организацию учеников.

Предметы образовательной программы: Старший цикл

Образовательная программа в старшем цикле постоянно пересматривается. Разработка новых предметных программ и их введение делается на регулярной основе. Например, программа по английскому языку уже была представлена, в то время как программа по домашней экономике еще находится в фазе разработки и будет представлена осенью 2002 г. Первое тестирование этой программы планируется провести в 2004 г. Так же как и в младшем цикле, Национальный совет образовательной программы и оценивания собрал комитет предметных специалистов для планирования и разработки новой предметной программы. Этот комитет также составляет руководство для учителей в помощь при работе по новой программе обучения. После представления новой программы учителя могут пройти дополнительную подготовку.

Многие предметы программы 5 и 6 года среднего образования вертикально структурированы. Это значит, что программы в старшем цикле составляются на основе тех предметов, которые изучались в младшем цикле. Поэтому для учеников не так то легко бывает выбрать совершенно новые предметы в старшем цикле, которые они не изучали в младшем. Языковые программы – хороший пример такого структурирования. Это не относится к ученикам программы переходного года, где предусмотрены как новые, так и старые предметы.

Ученики 5 и 6 года (возраст от 16 до 18 лет) старшего цикла в процессе подготовки к выпускным экзаменам должны выбрать минимум 5 предметов из списка, который намного больше того, что в младшем цикле. В этом списке только один обязательный предмет – ирландский язык. Предметный список разделен на пять групп (языки, наука, бизнес предметы, прикладная наука, социальные предметы). Правила для средних школ министерства образования и науки рекомендует учителям предлагать ученикам хотя бы три предмета, отвечающие индивидуальным способностям учеников, и хотя бы два предмета из другой группы. Но на деле этого часто не случается, и ученики выбирают только те предметы, которые им наиболее интересны. Предметные группы (которые не всегда взаимно исключающие) содержат следующие комбинации предметов в соответствии с правилами для средних школ:

Языки:

Ирландский, английский, французский, немецкий, итальянский, испанский, греческий, еврейское обучение, классическое обучение (10 предметов).

Науки:

Математика, физика, химия, физика и химия, биология, прикладная математика (6 предметов).

Бизнес:

Бухгалтерское дело, бизнес, экономика, история экономики (4 предмета).

Прикладные науки:

Машиностроение, черчение, строение, физика и химия, агрикультура, экономика в агрикультуре, домашняя экономика (научная и социальная), домашняя экономика (основная) (8 предметов).

Социальные науки:

История, география, искусство (включая ремесло), музыка и музыкальность, домашняя экономика (основная) (5 предметов).

В 2000/01 учебном году большинство учеников изучали три предмета из группы языков. Ирландский язык (единственный обязательный предмет) изучали 96.8% всех учеников, и английский язык выбрали 99.2% учеников. Около 2/3 (64.9%) всех учеников старшего цикла изучали французский язык. На практике это означает, что более 60% учеников в 2000/01 учебном году изучали хотя бы три предмета из этой группы. Чуть больше 2/5 всех учеников изучали по два предмета из научной группы: 99.8% всех учеников выбрали математику, и 43.7% изучали биологию. Индивидуальные предметы из других групп, пользующиеся успехом у учеников: 52% всех учеников изучали географию, 33.2% изучали домашнюю экономику (социальную и научную), и 42.8% выбрали бизнес. А другие предметы ученики выбирают не так часто.

В 2000/01 учебном году всего 59,537 человек сдавали выпускные экзамены (включая программу выпускной аттестации (Leaving Certificate), прикладную программу выпускной аттестации (Leaving Certificate Applied) и программу профессиональной выпускной аттестации (Leaving Certificate Vocational Programme)). Большинство сдающих экзамены были школьниками (92%). Небольшая часть заново сдавала эти экзамены (4.3%). Также были не школьники, включая кандидатов VTOS (1.3%) и внешние кандидаты (6.7%). Чуть меньше 5% сдающих участвовали в прикладной программе выпускной аттестации. Это значительно больше, чем в 1998 г., когда их процент составлял всего 2.7.

Предметы, по которым сдают экзамены, покрывают все среднее образование за 5 и 6 годы обучения. Студенты могут выбрать изучение всех предметов на высшем или обычном уровне, исключение составляют математика и ирландский язык, преподающиеся на трех уровнях (высшем, обычном и основном).

Как уже было отмечено ранее, французский язык самый распространенный изучаемый иностранный язык в рамках программы выпускной аттестации. В 2000/01 учебном году почти 2/3 (64.9%) всех сдающих выпускные экзамены изучали французский язык. Другие три европейские языки (немецкий, испанский, итальянский) изучало меньшее число учеников. Немецкий изучали 15.8% ученики старшего цикла, испанский – 3.3%, и итальянский –0.3%. студенты программы профессиональной выпускной аттестации (Leaving Vocational Programme) должны были изучать один современный язык или профессиональный языковой модуль.

Была разработана программа изучения японского языка, и каждый год небольшое число учеников сдают экзамены по этому предмету. Иностранные студенты также должны сдавать экзамены по их родному языку для получения аттестата об окончании среднего образования.