Инициатива раннего окончания школы

Две экспериментальные программы, Инициатива окончания школы с 8-15 лет и Инициатива по продолжению посещения школы, объединились в одну новую программу – Инициатива раннего окончания школы с 8-15 лет (8-15 Year old Early School Leaver Initiative (ESLI)). Целью программы является снижение количества учеников, бросающих школу в городских и сельских областях неблагополучия. В настоящее время около 100 учеников не продолжают свое обучение в средних школах (большинство этих детей дети кочевников), и более 4,500 учеников не получают сертификатов об окончании формальной образовательной системы. В эту программу входят такие мероприятия, как: поддержка в выполнении домашней работы, программы по переводу в следующий класс, адаптация образовательной программы, развитие персонала, предоставление обедов, а также различные внешкольные мероприятия: клубы, спортивные секции, праздничные концерты и образовательные экскурсии. В настоящее время выполняются 47 проектов в рамках этой программы. В 2000 г. Центр образовательного исследования сделал отчет о работе этой программы, он также оценил мероприятия, направленные на детей, находящихся под риском покидания школы.

Новый курс

Новый курс начал свою работу в 1999 г. для снижения различия в образовательных услугах в начальной школьной системе. В эту программу входит исследование школ и распределение финансирования между школами в зависимости от результатов исследования. Школы, выбранные для предоставления дополнительной помощи, получают различные услуги: некоторые школы получают дополнительных учителей, другие – оборудование и ресурсы и т. д. Каждая такая школа должна предоставить план, в соответствии с которым она собирается использовать выделенные средства; выполнение этого плана регулярно проверяется. Начальному сектору для выполнения этой программы было выделено £25 миллионов, и £4.5 миллионов было выделено на составление базы данных начальных школ. Цель составления базы данных – гарантия доступности и качества информации об учениках по отношению к неблагополучию, особенно информация о тех учениках, которые находятся под риском не окончания школы.

Всем детям равные каникулы

В 2000 г. была представлена новая программа «Всем детям равные каникулы», направленная на распределение дополнительных средств между самыми неблагополучными школами. Она создана для того, чтобы дети с плохим поведением не подвергались дискриминации. В 2000 г. Центр образовательного исследования собрал данные по школам и ученикам, используя социально-экономические переменные. Программа включает принятие на работу дополнительных 204 учителей; в 2001-04 гг. на финансирование программы было выделено €26 миллионов. В программе есть городской и сельский аспект, и средства распределяются в соответствии с их нуждами. Выбранные школы в городских областях (203 школы) могут создавать классы с отношениями учеников-учителей 20:1 в начальных классах и 29:1 в старших классах. Для выполнения этой цели были наняты дополнительные 176 учителей, 106 из которых были использованы для уменьшения размеров классов. Еще 807 школ получают гранты для снижения уровня неблагополучия.

В сельских областях было образовано 73 сети школ, в них работают 54 координатора программы. Все выбранные школы получают дополнительное финансирование в расчете на каждого ученика и дополнительное финансирование в целом, если не участвуют в программе. В дополнение к этому 1,469 школ получают гранты для снижения уровня неблагополучия. Существует минимум, равный €950, который выплачивается всем школам страны для снижения уровня неблагополучия.

Другие инициативы

Существующая программа «Расти большой» отнесена к модулю социального, персонального и здорового образования. На финансирование этой программы по предотвращению употребления наркотиков учениками выделяется около €850,000, также учителя проходят специальную подготовку для работы с учениками.

С 2000 г. все школы могут получить ежегодный грант по физическому образованию. Школы, отмеченные неблагополучными и участвующие в программе «Разрушение цикла», получают большее финансирование.