Национальные программы и деятельность

Административные указания на 2002 г., изданные Министерством образования 25 Января 2002 г., сноска № 5117, включают в себя параграф, касающийся европейской и международной политики. В нем говорится о существующих реформах образовательной системы, касательно фундаментальных элементов процессов реформ образовательной политики в Евросоюзе, а также об элементах, касающихся международных требований.

Стоит отметить деятельность, которая проводится для распространения преподавания иностранного языка как способа сохранения наследия европейских языков:

1. Поддержка, рассчитанная на 2003 г., Европейской марке (Меморандум Министерства образования № 874 от 21 Января 2003 г.) осуществляется Европейским комитетом как признание Европой инновационных проектов в сфере преподавания и обучения языку. Это признание состоит из Европейского сертификата качества (LABEL), который выдается начальным, младшим, старшим средним школам, улучшившим качество преподавания языков с помощью инноваций и эффективных педагогических методов;

2. Progetto Lingue 2000 г. Что касается плана расширения образовательных услуг, финансируемого в соответствии с законом 440/1997, то Министерство образования предложило проект ''Lingue 2000'', начиная с 1999-2000 школьного года. Он нацелен на укрепление изучения иностранных языков как внепрограммного дополнительного профиля, предназначенного для учеников школ всех типов и уровней. Основные характеристики проекта – количество часов не подсчитывается ежегодно, итоговые цели определяются в зависимости от уровня школы, определенного Европейским советом; классы делятся на группы не более 15 человек, тесная связь между новыми коммуникационными технологиями и их использованием при обучении. Проект также предусматривает сертификацию результатов обучения с описанием уровня полученных навыков и промежуточной оценкой. Она – способ дополнительной оценки и позволяет ученикам получить credito formative, который может использоваться за пределами школы. Органы сертификации, аккредитованные на национальном уровне, выдают сертификаты, определяющие уровень навыков, определенных в Европейской системе, подготовленной Европейским советом. С новым протоколом, подписанным 16 Января 2002 г., список сертификационных органов был расширен (см. Министерский циркуляр № 883 от 18 Января 2002 г.);

3. Участие в конкурсе ''Lingua Europa''. Европейский совет учредил ''Giornata Europea delle Lingue'' (Европейский день языков), который должен праздноваться ежегодно 26 Сентября. Цель празднества – привлечь внимание общественности к важности изучения языков, особенно европейских, и поддержать идею пожизненного обучения. Кроме того, Совет Европы предложил праздновать ''Giornata Europea delle Lingue'' в различных странах так, как им будет удобно. В связи с этим Министерство образования в соглашении с некоторыми школами по изучению иностранных языков объявило соревнование ''Lingua europa'' для студентов итальянских школ любого типа и уровня, курсов образования для взрослых и зарубежных школ Италии. Организация и проведение соревнования описаны в Циркуляре № 16395 от 24 Сентября 2002 г.;

4. Участие в основной образовательной системе проведения коротких курсов совершенствования за рубежом, учрежденных в 1993 г. Советом Европы. Это временная деятельность, предназначенная для проверяющего, управляющего и преподающего персонала школ любого типа и уровня;

5. Участие в “Дне весны в Европе”, учрежденном европейской комиссией с целью помочь высшим учебным заведениям организовать 21 Марта 2003 г. обсуждения, обмен и встречи, чтобы дать возможность изучать, получать информацию и помогать открывать Европу для студентов и преподавателей;

6. Поддержка образовательных поездок за рубеж учеников и преподавателей и поездки по обмену между Италией и другими странами Евросоюза и не только.