Особая законодательная схема

Дошкольное, начальное и среднее образование

Юридический статус преподавательского персонала имеет свой законодательный источник – Акт объединения № 297 от16 Апреля 1994 г. и национальное коллективное соглашение школы. Соглашение от 24 Июля 2003 г. О нормативном двухлетнем периоде с 1 Января 2002 г. до 31 Декабря 2005 г. и О первом двухлетнем финансовом периоде с 1 Января 2002 г. до 31 Декабря 2003 г. Заключение интеграционных коллективных соглашений имеет место не только на национальном уровне, но также на провинциальном и школьном, на последнем уровне с 1-го Сентября 2000 г., когда вступила в силу школьная автономия.

При применении постановлений законодательного указа № 29 от 3 Февраля 1993 г. и последующей интеграции и изменений трудовые отношения преподавательского персонала теперь регулируются личными соглашениями, которые могут быть бессрочными (для персонала в должности) и соглашения на определенный срок (для персонала, не пребывающего на должности).

Очень важным моментом в инновациях является то, что, следуя реформе общественной занятости, введенной законодательным постановлением № 29 от 3 Февраля 1993 г., наем на работу больше не осуществляется через односторонние решения администрации (назначение), а принимает форму соглашения между преподавателем и администрацией.

Вследствие этого, право решения любых спорных вопросов, которые могут возникнуть, принадлежит не Региональному административному суду, а трудовому суду.

Условия работы преподавательского персонала определяются уже упомянутым Актом объединения и рабочими соглашениями.

В соответствии с наделением школ автономией и реформой Министерства образования [2.6.1.] административные решения по поводу преподавательского состава (а также не преподавательского) теперь принадлежат школам или Uffici Scolastici Regionali; последние могут, в свою очередь, уполномочивать Centri Servizi Amministrativi, которые, как уже объяснялось, являются внутренним подразделением Школьных региональных отделов.

Третичное образование

Основные правила, которые определяют условия работы, содержатся в Президентском постановлении № 382 от 1980 г., которое реформировало организацию преподавательского персонала в университетах.

Доступ к постам преподавателей университетов через конкурс был определен законом от 3 Июля 1998 г. № 210 и соответствующими установленными правилами.

Министерство образования, университетов и исследований предлагает изменение законодательства по вопросам условий работы университетского преподавательского персонала после совещания с Национальным университетским советом (Consiglio Universitario Nazionale - C.U.N.).

Политика планирования

Сложно установить конкретное направление планирования. Только с недавнего времени университетская реформа ввела, для зачисления на курсы laurea для преподавания на начальном уровне и на scuole di specializzazione для преподавания на уровне средней школы, ограниченный набор, зависящий от количества постов, которые освободятся в результате ухода с работы прежних учителей и от демографической ситуации студенческого населения.