Условия замены учителей в Италии

Дошкольное, начальное и среднее образование

Dirigente scolastico предусматривает замену отсутствующих учителей, включенных в списки специальной классификации, существующие в каждой школе. Занесение в такие списки требует наличие abilitazione или laurea.

Замена учителей в scuole dell'infanzia и начальных школах предусмотрена, начиная с первого дня отсутствия учителя, а в средних школах заменяющий учитель вступает в должность через 10 дней. Что касается короткого отсутствия учителей, dirigente scolastico полагается на существующие ресурсы школы, которые могут заменить отсутствующего. В этом случае, если заменяющий учитель работает меньше обязательных 18 часов в неделю, он/она должен/на заменить отсутствующего коллегу в остающиеся часы, называемые «имеющиеся в наличии часы». Плата за это не предусмотрена.

В Италии нет необходимости принимать экстренные меры по этому вопросу, так как количество квалифицированных преподавателей выше, чем спрос на них в школах.

Третичное образование

В соответствии с законом 4/1999 замены должны быть обеспечены исследователям того же научного сектора или сходного сектора этого же факультета; в ином случае, это может быть доверено работающим на полный рабочий день professori ordinari и professori straordinari или исследователям другого факультета или университета. Замены проводятся при согласовании с Consiglio di facoltà.

Меры по поддержке учителей

Дошкольное, начальное и среднее образование

Учителя с контрактом на постоянное преподавание в течение испытательного срока поддерживаются руководителем, избираемым из учителей школы. Руководитель выполняет совещательную функцию. Курс обучения, который проходят новые учителя, должен быть включен в поддерживающую работу.

Меры, применяемые к учителям, это усовершенствованная работа, предложенная и руководимая школьной администрацией, аккредитованным органом, на основе экзамена, проводимого Национальным техническим комитетом (Comitato Tecnicno Nazionale), Министерством образования в содействии с INDIRE и INVALSI на национальном уровне и IRRE университетами и исследовательскими органами на региональном уровне.

Третичное образование

Особые поддерживающие меры для преподавателей не предусмотрены. Но в соответствии с университетской автономией каждый университет может организовывать Центры услуг для оказания помощи преподаванию и исследованиям, чьи цели определены в их уставе.