|
Руководство в
образовательной / профессиональной сфере, связи образования и занятости
Министерство продолжает уделять большое внимание
школьному руководству через директивы для периферийных органов и школ, чтобы
обозначить необходимость расширить деятельность, касающуюся руководства внутри
Piano
dell'Offerta
Formativa
(POF)
принимая во внимание продолжение обучения и выход на рынок труда. Кроме того, 4
связанных уровня (национальный, региональный, провинциальный и местный) были
изменены и обновлены в соответствии с уже введенной реформой Министерства
образования и территориальных
organi
collegiali.
Например, как следствие закона постановления № 233 от 30 Июня 1999 г.
ответственность за руководство была передана, на местном уровне,
Consigli
scolastici
locali
независимо от того, когда они начнут
действовать.
Младшее среднее образование
Закон от 20 Января 1999 г. № 9 расширил
обязательное школьное образование на один год (до пятнадцатилетнего возраста),
сделав обязательным первый год старшей средней школы. Закон № 53/2003, который
отменил предыдущий закон от 20 Января 2000 г. № 9, гарантирует право на
образование и подготовку для каждого минимум в течение 12 лет или после
получения квалификации до 18 лет. Этот закон установил, что такое право
распространяется не только на образовательную систему, но и на систему обучения
и подготовки. Ожидая введения постановлений закона № 53, обязательное школьное
образование возвращается к 8 годам, до 14-летнего возраста; следовательно,
scuola
media
до сих пор уместна, что касается завершения
обязательной подготовки до 18 лет, то это предусмотрено законом от 17 Мая 1999
г. № 144, статья 68.
Постановление О введение вышеупомянутой статьи 68
было одобрено 12 Июля 2000 г. Оно рассматривает вопросы по поводу окончания
школы, способов завершения обязательного образования, распределения времени и
процесс перехода между различными системами (профессиональная подготовка,
обучение, курсы старшего среднего образования), интегрированные процессы.
Ученики, окончившие обязательное образование, могут
выбрать один из трех путей:
1. Продолжить обучение внутри образовательной системы, посещая старшую
среднюю школу.
2. Проходить, если они не младше 15 лет, курс профессиональной подготовки,
за который отвечают регионы, чтобы получить необходимые для рынка труда навыки.
Эти курсы бесплатные и длятся 1 или 2 года. Получив квалификацию, ученики могут
продолжить обучение на специализированном курсе, и, если у них есть базовые
навыки, они могут поступить в
Istruzione
e
Formazione
Tecnica
Superiore
(IFTS).
3. Начать, если они не младше 15 лет, курс обучения по специальному рабочему
контракту, позволяющему получить квалификацию, обучаясь и практикуясь на
предприятии. Ученики, которые должны посещать обязательное обучение, также
участвуют в дополнительной образовательной деятельности, организуемой центрами
занятости населения в течение 240 часов в году. Также ученики, закончившие
обязательную образовательную деятельность и имеющие некоторые базовые знания,
могут поступить в Istruzione
e
Formazione
Tecnica
Superiore
(IFTS).
Не существует ориентационных курсов до старшей
средней школы, но некоторая деятельность по руководству, куда пойти учиться
может осуществляться школами. В действительности, в особенности в третьем классе
младшей средней школы, ученики и родители могут попросить у преподавателя
совета, стоит ли им продолжать обучение или начать профессиональное обучение или
рабочую деятельность. Кроме того, школы обычно организуют междисциплинарную
деятельность для того, чтобы предотвратить ошибки школы и предложить руководство
в сфере образования, чтобы уберечь учеников и семьи от будущих ошибок.
Также закон от 28 Марта 2003 года № 53 О реформе
системы образования и подготовки подтверждает функцию направления учеников
scuola
media,
называемой scuola
secondaria
di
primo
grado.
Фактически, эта школа предусматривает двухлетний период обучения и
дополнительный третий год, основной целью которого является завершение
образовательного курса и определение направления и связи со вторым циклом,
помогая ученикам выбрать между образованием и практической подготовкой.
Общее старшее среднее образование
В последние два года старшее среднее образование
осуществляет деятельность, связанную с направлением учеников и основанную
главным образом на информации.
Есть различные виды проявления инициативы в
зависимости от ориентации курса, социо-экономической и культурной среды, в
которой работает школа, от доступных средств и оборудования, исходящие не только
от министерства образования, но и от компаний, промышленных ассоциаций,
мастеров, профессионалов, местных банков, и т.д.
Начиная с 1998-99 учебного года, было введено
предварительное зачисление в университеты, и школы теперь должны организовывать
такую деятельность, как экскурсии по университетам или преподавание похожих с
факультетами предметов, чтобы можно было выбрать конкретный факультет.
Ориентационная деятельность может осуществляться
различными путями в зависимости от школы и от того, есть ли в ней ответственные
за этот вопрос люди. Обычно их не хватает.
Профессиональные школы ввели особые ориентационные
правила в учебный план и образовательные программы, особенно внутри так
называемой области di
approfondimento. Такие же правила будут введены во всех типах учреждений старшего
среднего образования, как только закон О школьной автономии вступит в силу 1
Сентября 2000 г.
Профессиональное старшее среднее
образование
Те же правила, что для общего старшего среднего образования.
Не третичное образование после среднего
Профессиональные практические курсы
Ориентационная деятельность осуществляется как на
младшем, так и на старшем среднем школьном уровнях, а также идет предоставление
информации о частных и общественных органах.
Istruzione e Formazione Tecnica
Superiore (IFTS)
Большая поддержка может быть предложена тем, кто
посещает курсы IFTS:
- информация (через рекламу,
информационные стенды и т.д.),
- услуги курсов по ориентации,
- попытки сделать расписание гибким,
удовлетворить нужды учащихся,
- личные консультации,
- трудоустройство и помощь в устройстве на
предприятие (например, с помощью организации собраний компаний данной области по
этому вопросу),
- связь с базой данных.
|
