ПОИСК
Введите Поисковые Слова:
Главная страница arrow ИТАЛИЯ arrow Дошкольное образование в Италии
Дошкольное образование в Италии  Отправить на e-mail
Список статей
Дошкольное образование в Италии
Принятые законоположения
Зачисление и поддержка
Уровни и возрастные группы
Организация времени и предметы
Оценка знаний и поддержка
Частные детские сады

Scuola dell'infanzia, первое учебное заведение, куда идут дети в Италии, не является обязательным, но представляет первую ступень школьной системы. Количество учеников, посещающих такие школы увеличивается, и, если принимать во внимание государственные и негосударственные школы (общественные и частные), это количество достигло 96% среди детей в возрасте от 3 до 6 лет.

Закон от 28 Марта 2003 г. № 53 О реформе образовательной системы позволяет постепенно и на экспериментальной основе принимать детей, достигших трех лет до 30 Апреля текущего учебного года.

Это единственный тип учреждения (scuola dell'infanzia) на дошкольном уровне, имеющий как государственный, так и не государственный секторы.

Историческая справка

Первые образовательные институты для очень маленьких детей назывались раньше asili d'infanzia. Самая старая из них была образована в Кремоне (Cremona) Ф.Апорти в 1829 г. Очень важный вклад был сделан М.Монтессори, которая в 1907 г. открыла ''casa dei bambini'' в Риме, где образовательный метод, ею введенный, до сих пор ассоциируется с ее именем.

Детские сады получили определенное место в системе общественного образования только после введения реформы Джентайл и Единого Текста в 1928 г. Эта реформа официально определила scuole del grado preparatorio, т.е. подготовительные школы до начального обучения.

Несмотря на это, осуществление надлежащего закона оставалось за местными органами, таким образом, практически все детские сады были открыты по инициативе отдельных личностей, органов или ассоциаций. Единственными учреждениями, зависящими от государства, были giardini d'infanzia, находящиеся внутри Istituti magistrali и Scuole magistrali, чьей основной функцией было обучение преподавателей детских садов и начальных школ.

Законом № 444 дошкольное образование постепенно перешло из разряда побочных в основные, имеющие образовательную ценность и полную дидактическую автономию. Оставаясь связанным с начальной школой в той или иной степени, оно стало отдельной частью образовательной системы.

В конце концов, вышеупомянутый закон № 53 от 28 Марта 2003 г. (подобно отмененному закону № 30 от 10 Февраля 2000 г.) предусматривает окончательное введение scuola dell’infanzia в образовательную систему.

Продолжающиеся споры

Возможность отклонения зачисления детей, не достигших трех лет до 30 Апреля текущего года, до сих пор обсуждается. На первом этапе принятия этой возможности не имели дети, достигшие трех лет до 28 Февраля. Спорный вопрос – слишком малый возраст детей, который нарушает природу этого школьного уровня и делает его побочным.



< Пред.   След. >


Содержимое доступно в соответствии с GNU Free Documentation License
Условия пользования
Search Engines
Submission:

www.google.ru
www.ru.yahoo.com

www.google.com
www.alltheweb.com

www.altavista.com
www.excite.com

www.iwon.com
www.netscape.com

www.yahoo.com
www.msn.com